التجاوز إلى المحتوى

المقال

أكبر موقع عربي في العالم

تسجيل الدخول

  • فقدت كلمة المرور؟
  • Sample Page

الوسم: مع

أتعاون مع مجموعتي لاستخلاص أفكار الفقرة الأخيرة من النص وأدونها في الشكل الآتي

تعليم

أتعاون مع مجموعتي لاستخلاص أفكار الفقرة الأخيرة من النص وأدونها في الشكل الآتي

بالتعاون مع أفراد مجموعتي نقوم بعمل قاموس مصور لاسماء الآله نحضر دفترا ونجمع صورا لالات ونكتب

Uncategorized

بالتعاون مع أفراد مجموعتي نقوم بعمل قاموس مصور لاسماء الآله نحضر دفترا ونجمع صورا لالات ونكتب

عند التعامل مع جائحة كورونا فإن المفكر الناقد. يبدأ أولاً ب

المرجع

عند التعامل مع جائحة كورونا فإن المفكر الناقد. يبدأ أولاً ب

أيهما أجمل مع بيان السبب :يا جبهة لسوى الجبار ما سجدت، يا أمة لسوى الجبار ما سجدت

تعليم

أيهما أجمل مع بيان السبب :يا جبهة لسوى الجبار ما سجدت، يا أمة لسوى الجبار ما سجدت

أيهما أجمل مع بيان السبب:يا كل نبض بقلب المؤمن الفطن، يا كل حب بقلب المؤمن الفطن

تعليم

أيهما أجمل مع بيان السبب:يا كل نبض بقلب المؤمن الفطن، يا كل حب بقلب المؤمن الفطن

أربط كل موقف من المواقف في القائمة أ بما يناسبه في القائمة ب وفق المثال الأول مع التعليل شفهيا:لم

تعليم

أربط كل موقف من المواقف في القائمة أ بما يناسبه في القائمة ب وفق المثال الأول مع التعليل شفهيا:لم

أتأمل المحادثات في وسائل التواصل الاجتماعي واستخرج مع مجموعتي الأخطاء وأصححها 

Uncategorized

أتأمل المحادثات في وسائل التواصل الاجتماعي واستخرج مع مجموعتي الأخطاء وأصححها 

بالتعاون مع أفراد مجموعتي ما أثر دخول إن على الجملة 

Uncategorized

بالتعاون مع أفراد مجموعتي ما أثر دخول إن على الجملة 

اكمل الفراغات الأتية مع ضبط اسم الفعل الناسخ وخبره 

Uncategorized

اكمل الفراغات الأتية مع ضبط اسم الفعل الناسخ وخبره 

اكتب الجمل بعد إدخال الحرف الناسخ عليها مع ضبط أخر الاسم والخبر 

Uncategorized

اكتب الجمل بعد إدخال الحرف الناسخ عليها مع ضبط أخر الاسم والخبر 

تصفّح المقالات

1 2 3 … 67 التالي
© 2022 المقال

من تطوير: قوالب عربية